AI賦能教師能力測評與個性化研修路徑探索

提升教師能力是教育強(qiáng)國建設(shè)的關(guān)鍵。當(dāng)前教師培訓(xùn)普遍存在“一刀切”、缺乏針對性等問題，影響專業(yè)發(fā)展成效。面對新課改與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，亟須推動培訓(xùn)精準(zhǔn)化，借助AI與大數(shù)據(jù)，智能分析教學(xué)行為，構(gòu)建能力畫像，助力實(shí)現(xiàn)“因需施訓(xùn)”，破解培訓(xùn)低效的困境。

國際趨勢：AI正成為提升教師專業(yè)能力的重要工具

提升課堂反饋質(zhì)量，驅(qū)動教學(xué)行為精準(zhǔn)改進(jìn)

AI在課堂反饋領(lǐng)域展現(xiàn)出獨(dú)特優(yōu)勢。（剩余3133字）