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《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱"2022年版課標"）在“核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)及其內(nèi)涵"中指出：“量感主要是指對事物的可測量屬性及大小關系的直觀感知。知道度量的意義，能夠理解統(tǒng)一度量單位的必要性；會針對真實情境選擇合適的度量單位進行度量，會在同一度量方法下進行不同單位的換算；初步感知度量工具和方法引起的誤差，能合理得到或估計度量的結(jié)果。（剩余4907字）
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