基于問題提出的小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)實(shí)踐

——以北師大第五版教材一年級上冊《可愛的企鵝》為例

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長期以來，問題提出都被視為一種至關(guān)重要的智力活動，是創(chuàng)新思維的著力點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“2022年版課標(biāo)"）非常重視對學(xué)生問題提出能力的培養(yǎng)，數(shù)十次表達(dá)了問題提出的意思。分析這些表達(dá)可以發(fā)現(xiàn)，2022年版課標(biāo)中的問題提出包含教學(xué)自標(biāo)、教學(xué)手段和認(rèn)知活動三方面含義。（剩余5163字）