改善風(fēng)濕科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)的探索

——基于SPOC模式的CBL教學(xué)法的應(yīng)用

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［摘 要］ 探討基于小規(guī)模限制性在線課程（SPOC）模式的案例教學(xué)法（CBL）在風(fēng)濕免疫科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的教學(xué)效果。選取2023年1—6月在西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院風(fēng)濕免疫科進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師62名，采用隨機(jī)數(shù)表法分為傳統(tǒng)教學(xué)組和SPOC+CBL教學(xué)組；帶教2個月后比較兩組規(guī)培醫(yī)師的出科理論考試成績、操作考試成績及臨床綜合能力。（剩余6154字）