新時代高校思想政治教師勝任力研究

［摘 要］ 引入勝任力的概念及理論到高校思政教師的素質(zhì)技能研究中，打破傳統(tǒng)意義上唯學(xué)歷與科研的評價體系，對強化教師素質(zhì)技能提升具有重要意義。新時代，高校思政教師不僅需要具備豐富的專業(yè)理論知識、良好的教育教學(xué)技能，還需要具備較高的政治素質(zhì)、全面提升教育教學(xué)能力等，以達(dá)到崗位所需的勝任力，這樣才能有效彰顯思政課的魅力，確保思政課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果達(dá)成，觸及青年大學(xué)生的心靈，啟迪其思想，使其樹立正確“三觀”，鑄就新時代所需的社會主義建設(shè)新人，有力推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。（剩余6750字）