職業(yè)生涯發(fā)展視域下高職學(xué)生增值性評價路徑探索

［摘 要］ 當(dāng)前職業(yè)教育領(lǐng)域在學(xué)生評價體系上面臨一系列問題與挑戰(zhàn)，亟須革新。從職業(yè)生涯發(fā)展的視角出發(fā)，通過深入剖析現(xiàn)狀，分析增值評價如何促進(jìn)高職學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展，提出以職業(yè)生涯發(fā)展為核心導(dǎo)向的增值性評價改革新思維。首先闡述了增值性評價的內(nèi)涵與特點，厘清了其與職業(yè)生涯發(fā)展之間的關(guān)系。隨后，從指標(biāo)體系設(shè)計與評價方式實施兩個維度出發(fā)，設(shè)計了包含三個具體策略的高職學(xué)生增值性評價實施路徑。（剩余6774字）