高校課程思政評價體系研究現(xiàn)狀及趨勢

——基于CiteSpace的可視化分析

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［摘 要］ 課程思政評價體系是高校課程教育的重要組成部分，對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的理論和實踐意義。然而，當(dāng)前高校課程思政尚未形成完整的評價體系。通過在中國知網(wǎng)檢索相關(guān)文獻，使用CiteSpace軟件對高校課程思政評價體系的現(xiàn)狀和趨勢進行可視化分析。結(jié)果表明，當(dāng)前國內(nèi)外高校課程思政評價體系存在理論研究淺、實踐研究創(chuàng)新性低、評價方式單一等問題，因此要深入研究理論基礎(chǔ)，持續(xù)研究實踐維度，創(chuàng)新研究實施和評估方法，推動課程思政評價體系與其他教育評價方式的整合。（剩余6799字）