外教+助教合作教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

——以中外合作辦學(xué)“水力學(xué)”課程為背景

［摘 要］ “水力學(xué)”是土木工程、水利工程和環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科，也是中外合作辦學(xué)教學(xué)中的一門重要課程，其對(duì)于行業(yè)發(fā)展和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。隨著中外合作辦學(xué)的不斷發(fā)展，“水力學(xué)”課程的教學(xué)也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。針對(duì)外教+助教合作教學(xué)模式在中外合作辦學(xué)“水力學(xué)”課程教學(xué)過程中存在的問題，從教學(xué)分工、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)資源、教學(xué)模式、外教和助教溝通機(jī)制、個(gè)性化輔導(dǎo)和反饋、教學(xué)評(píng)估和考評(píng)方式改進(jìn)等方面對(duì)外教+助教合作教學(xué)模式進(jìn)行探討和研究，使教學(xué)更富有互動(dòng)性、實(shí)踐性和個(gè)性化，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。（剩余6930字）