面向貫通式項目制教學(xué)的虛擬教研室組織模式實踐

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［摘 要］ 貫通式項目制教學(xué)模式是新工科背景下的工程教育新模式，貫穿大學(xué)本科四年，通過在做中學(xué)的實踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和解決問題的能力。面向貫通式項目制教學(xué)的虛擬教研室是跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨課程的校企聯(lián)合的新型基層教學(xué)組織，是教學(xué)研究改革專題虛擬教研室。遵循教學(xué)問題導(dǎo)向原則，探討實踐了虛擬教研室的人員組成和人員管理模式。（剩余6730字）