“園林樹木學(xué)”混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與研究

——以吉林建筑科技學(xué)院為例

［摘 要］ 混合式教學(xué)是信息技術(shù)與高等教育深度融合的產(chǎn)物，將是未來教育的新常態(tài)，既具有線上教學(xué)的便捷性、獨特性，又具備線下教學(xué)的互動性。通過混合式教學(xué)構(gòu)建開放型、多維度、多環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，篩選豐富而具有創(chuàng)新性的教學(xué)內(nèi)容。吉林建筑科技學(xué)院“園林樹木學(xué)”課程在教學(xué)實踐中嘗試構(gòu)建混合式教學(xué)模式、引入合作式學(xué)習(xí)方式，通過整合教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)形式、注入多元化課程元素等途徑有效提升了課程的教學(xué)效率，延展了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。（剩余7125字）