“雙一流”建設(shè)背景下工科研究生學(xué)術(shù)道德教育的改革途徑探索

［摘 要］ 在“雙一流”建設(shè)目標(biāo)下，我國(guó)高校競(jìng)相以一流為導(dǎo)向，將工作重心聚焦到研究生教育上來(lái)。工科研究生教育規(guī)模大，是研究生教育的重要組成部分。面對(duì)復(fù)雜的外部環(huán)境，部分工科研究生道德規(guī)范意識(shí)淡薄，學(xué)術(shù)不端行為時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了高校研究生培養(yǎng)質(zhì)量。基于工科研究生群體的成長(zhǎng)特點(diǎn)和培養(yǎng)規(guī)律，通過(guò)強(qiáng)化導(dǎo)師育人作用，豐富教育載體，嚴(yán)格建章立制等途徑，為工科研究生學(xué)術(shù)道德教育改革提供思路，從而提高工科研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，助推高校“雙一流”建設(shè)和國(guó)家科技創(chuàng)新發(fā)展。（剩余7064字）