高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的困境與優(yōu)化策略研究

摘 要：高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一門兼具實踐性和應(yīng)用性的學科。高職院校培養(yǎng)雙創(chuàng)人才，對推動創(chuàng)新型國家建設(shè)、緩解大學生就業(yè)壓力、實現(xiàn)大學生自我發(fā)展具有現(xiàn)實意義。因此，文章從高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實意義出發(fā)，解析了高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的困境，并從理念、課程、政策、平臺、師資等維度，提出具有可行性的優(yōu)化策略，夯實學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論基礎(chǔ)，全方位提高學生綜合實踐能力，使其厘清職業(yè)發(fā)展方向和目標，實現(xiàn)高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。（剩余5505字）