中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政課教學(xué)融合路徑探討

摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為高校思政課的教學(xué)資源，與思政教育有著內(nèi)在契合性。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政課教學(xué)融合，可以有效實(shí)現(xiàn)高校立德樹人的目標(biāo)，通過文化感染人心，資政育人。因此，文章具體分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課融合的價(jià)值，并根據(jù)存在的問題，積極地探索中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與思政課融合的優(yōu)化路徑，提出在教學(xué)實(shí)踐層面的具體策略，以期為高校思政育人工作提供參考。（剩余5457字）