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隨著時代的發(fā)展，德育在塑造幼兒良好品德和健全人格方面的作用日益凸顯。然而，傳統(tǒng)的德育往往側重于灌輸式的教學模式，忽視了幼兒天性中的好奇心與探索欲，這不僅難以激發(fā)幼兒的興趣，甚至可能導致幼兒產生抵觸情緒。如何將德育寓于幼兒喜愛的游戲活動，使之既符合幼兒心理發(fā)展規(guī)律，又能有效促進其道德認知和行為規(guī)范的形成，已成為一個值得探討的重要議題。（剩余4591字）
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課程游戲化背景下幼兒園德育工作實施策略探究
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