小學語文古詩詞教學的優(yōu)化策略

——以《西江月·夜行黃沙道中》為例

古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，優(yōu)化小學語文古詩詞教學，有助于落實語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，促使學生主動傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。綜觀現(xiàn)階段的小學語文古詩詞教學，語言表達方式存在一定差別，加之小學階段學生對古詩詞的理解和感知能力較弱，使得學生在學習古詩詞時存在一定阻礙。為了提高學生的古詩詞學習能力，落實語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標，教師要結合學情，對古詩詞教學策略進行優(yōu)化，從而逐步構建出高質、高效的古詩詞教學課堂。（剩余4442字）