初中地理生本課堂構(gòu)建策略探析

在初中地理教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式制約了學(xué)生創(chuàng)造力與獨(dú)立思考能力的發(fā)展，教師可以通過構(gòu)建生本課堂實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型。對(duì)此，教師要以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整教學(xué)策略，采用合作探究、情境模擬等方法，利用信息技術(shù)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極、開放、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力其成長為具備綜合思維和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代人才。（剩余4934字）