核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)策略探究

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在傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生容易存在混淆數(shù)學(xué)概念、公式、法則含義等問(wèn)題，這與他們未能深入理解數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)概念、計(jì)算方法掌握不夠熟練、沒(méi)有養(yǎng)成良好計(jì)算習(xí)慣有直接關(guān)系。為了解決此類問(wèn)題，教師應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力為導(dǎo)向，創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，將全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法引入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，因材施教，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念和公式，深入理解數(shù)學(xué)思想的真正內(nèi)涵，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，讓數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。（剩余5640字）