“學(xué)一練一賽一評(píng)”一體化在初中體育與健康教學(xué)中的運(yùn)用研究

初中階段的學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的自尊心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)，渴望在體育活動(dòng)中展示自己的能力和風(fēng)采。教師可以利用這一特點(diǎn)，在初中體育與健康教學(xué)中融人“學(xué)一練一賽一評(píng)”一體化理念。其中，“學(xué)”要求學(xué)生掌握理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，“練”要求學(xué)生積極參與體育訓(xùn)練，“賽”要求學(xué)生積極參與體育賽事，“評(píng)”要求學(xué)生客觀反思自己的綜合表現(xiàn)。（剩余5023字）