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核心素養(yǎng)背景下高中英語聽說課教學策略探究

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隨著核心素養(yǎng)教育理念的日漸普及,高中英語教師要積極探索新的教學模式和教學方法,注重培養(yǎng)學生的語言運用能力和綜合能力,而不是只著眼于加深他們對詞匯和語法的記憶。對此,教師要注重實施多樣化的教學策略,充分利用數(shù)字化教學工具豐富英語學習材料,創(chuàng)設貼近現(xiàn)實的語用情境;組織開展互動式學習活動,讓學生大膽運用英語。(剩余4716字)

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