基于主題意義的初中英語閱讀教學(xué)

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《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）指出，內(nèi)容的組織以主題為引領(lǐng)，以不同類型的語篇為依托，融入語言知識(shí)、文化知識(shí)、語言技能和學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)要求，以單元的形式呈現(xiàn)。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，部分教師對(duì)主題意義的理解并不深刻，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容淺顯，影響學(xué)生多元發(fā)展。在實(shí)際教學(xué)過程中，初中英語教師要基于主題意義為學(xué)生設(shè)計(jì)具有層次性、啟發(fā)性的教學(xué)任務(wù)，促使學(xué)生在深度學(xué)習(xí)的過程中提升思維品質(zhì)，搭建閱讀框架，進(jìn)而對(duì)世界、自然、社會(huì)等有更深層次的感悟。（剩余4489字）