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計算教學(xué)的開展在當(dāng)前仍有著重要的價值,其可以推動學(xué)生的運算能力和計算思維發(fā)展,而這也是學(xué)生小學(xué)階段所要發(fā)展的重要核心素養(yǎng)。在核心素養(yǎng)的培養(yǎng)背景下,小學(xué)計算教學(xué)需要圍繞學(xué)生的主體性發(fā)展構(gòu)建主要目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生自主參與、獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力,還能培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維,提升學(xué)生對算理的理解,提高應(yīng)用、創(chuàng)新、拓展的能力。(剩余4926字)
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小學(xué)階段計算結(jié)構(gòu)化教學(xué)的有效策略
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