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初中物理是物理學習和探索的初期階段，初中物理比較簡單，涉及的大都是生活中常見的物理現(xiàn)象，因此，其對學生的掌握要求水平更高。初中物理教學中，互動討論的教學模式頗受關注，能調(diào)動學生的積極性和主動性，倡導學生發(fā)散思維有效學習，因此，教師應積極提升物理教學課堂的多元化水平，提升初中物理教學價值，促進教學優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。（剩余4973字）
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初中物理互動討論教學模式的構建路徑
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