信息化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

很多小學(xué)語文教師在應(yīng)用信息化教學(xué)方式進行教學(xué)時，始終沒有轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)思維，只是將信息技術(shù)作為教學(xué)工具，未能體現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢。而為了使信息化教學(xué)發(fā)揮更大的價值，教師需堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，從學(xué)生的興趣、需求及思維出發(fā)，加強信息技術(shù)與語文知識技能的整合運用，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

一、應(yīng)用信息化開展情境教學(xué)，豐富課堂內(nèi)容

語文作為一門綜合性、實用性較強的學(xué)科，每一個知識點都是學(xué)生能力提升的基礎(chǔ)。（剩余4872字）