核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)語文寫作教學(xué)

“核心素養(yǎng)”是近年來教育界的熱詞，它受到了各學(xué)科教師的關(guān)注，教師愈發(fā)注重以核心素養(yǎng)為主線，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法。語文寫作教學(xué)是語言性較強的教學(xué)內(nèi)容，教師將核心素養(yǎng)教育貫穿在小學(xué)語文寫作教學(xué)中，可實現(xiàn)語文寫作教學(xué)的全方位創(chuàng)新改革。教師可基于不同的教學(xué)策略，推進核心素養(yǎng)與寫作教學(xué)的融合發(fā)展。語文核心素養(yǎng)是一種新型的教育觀念，它可引導(dǎo)教師通過語文教學(xué)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言建構(gòu)與運用能力，讓學(xué)生在獨立思考與深入探究語文知識的過程中提升個人的思維品質(zhì)，同時也讓學(xué)生學(xué)會挖掘課文中的文化知識，塑造自身文化品格，甚至要讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握各種語文學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生應(yīng)有的語文學(xué)習(xí)能力。（剩余4838字）