少些“暴力”，多些同理心

好的關(guān)系就是好的教育，好的溝通也是好的教育。此處的“教育"不單是師生間的學(xué)校教育，更是親子間的家庭教育。不同時(shí)期閱讀《非暴力溝通》，總能給我?guī)?lái)一些不同的感觸。

《非暴力溝通》中談到“同理心”時(shí)說(shuō)道：以尊重的態(tài)度來(lái)了解他人的體驗(yàn)。其“尊重”一詞，可以多方位解讀為尊重事實(shí)、尊重人格。

有時(shí)候，我們會(huì)自以為是在體諒對(duì)方、能與他人感同身受，但對(duì)方的回應(yīng)卻又不在預(yù)期之內(nèi)，繼而使自己陷入自責(zé)的漩渦。（剩余1001字）