核心素養(yǎng)視域下高中青年教師提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)的探索與實(shí)踐

隨著核心素養(yǎng)教育理念的深人，青年教師的專業(yè)發(fā)展日益受到關(guān)注。高中生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，教師素養(yǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量乃至學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。因此，提高高中教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，尤其是新入職的青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是高中教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵所在。

一、高中青年教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

近年來(lái)，隨著教師行業(yè)人職門檻的提高，高中新人職青年教師隊(duì)伍呈現(xiàn)出積極的發(fā)展態(tài)勢(shì)。（剩余2259字）