生物學(xué)科核心素養(yǎng)的分析及教學(xué)策略

一一以一道高考試題為例

《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》指出，學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，是知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)應(yīng)該貫穿于課堂教學(xué)及考試評(píng)價(jià)中。

高中生物學(xué)核心素養(yǎng)包括生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究和社會(huì)責(zé)任。（剩余3528字）