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摘 要:經(jīng)濟(jì)學(xué)作為全國(guó)財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的核心課程,是系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論體系的基礎(chǔ),也是深入理解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識(shí)的關(guān)鍵起點(diǎn)。隨著復(fù)合型人才需求和教育交流國(guó)際化的發(fā)展,對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的需求日益增加。針對(duì)這種需求,北京航空航天大學(xué)以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為試點(diǎn)開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)課程。該文通過(guò)對(duì)北京航空航天大學(xué)本科生開(kāi)展經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)展開(kāi)調(diào)查研究,分析與評(píng)價(jià)雙語(yǔ)教學(xué)的效果,并以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為例,探討影響雙語(yǔ)教學(xué)效果的因素,并提出創(chuàng)造和改進(jìn)教學(xué)條件、分班教學(xué)、合理安排教學(xué)計(jì)劃和改善教學(xué)考核激勵(lì)制度等推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)的若干建議與思考。(剩余7800字)
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國(guó)際化背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)課程教學(xué)改革研究
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