交通運輸專業(yè)課程思政教學(xué)評價指標體系研究

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摘  要：高校在承擔傳授學(xué)生專業(yè)知識的同時，更肩負著立德樹人的使命。結(jié)合交通運輸專業(yè)課程思政相關(guān)要求，構(gòu)建思政教學(xué)評價體系，細化思政教學(xué)評價指標，為課程評價提供參考，全面提高課程思政教學(xué)水平。基于層次分析法，從授課目標、授課內(nèi)容、授課過程以及授課成效四個層面建立評價指標體系，建立層次遞階結(jié)構(gòu)模型，利用判斷矩陣計算得出各評價指標權(quán)重。（剩余5906字）