“雙碳”背景下面向新能源傳熱學(xué)的啟發(fā)式教學(xué)模式探究

打開文本圖片集

摘  要：在碳達峰、碳中和背景下，未來新能源產(chǎn)業(yè)迫切需要掌握專業(yè)知識且更具廣闊視野的人才，這給高校能源專業(yè)課堂教學(xué)帶來新的機遇與挑戰(zhàn)。傳熱學(xué)作為能源專業(yè)的必修課程之一，結(jié)合新能源知識對其教學(xué)模式進行改進，有助于拓展學(xué)生視野和未來競爭力。本傳熱學(xué)課程采用課前、課中和課后三個環(huán)節(jié)的漸進啟發(fā)式教學(xué)模式，首先激勵學(xué)生構(gòu)想新能源未來發(fā)展和前沿技術(shù)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運用傳熱學(xué)知識剖析新能源行業(yè)的經(jīng)典案例，再通過課程設(shè)計等進一步強化學(xué)生對新能源產(chǎn)業(yè)實際問題的分析和解決能力。（剩余6818字）