雙一流背景下橡膠工藝學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

摘  要：為提高高分子材料與工程專業(yè)核心課程橡膠工藝學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教育部本科一級(jí)課程建設(shè)的實(shí)施意見，文章在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，從課程目標(biāo)、教學(xué)模式和過程、以學(xué)生為中心、課程思政和持續(xù)改進(jìn)等方面，談?wù)務(wù)n程教學(xué)改革探索的幾點(diǎn)心得。

關(guān)鍵詞：課程目標(biāo);教學(xué)模式;以學(xué)生為中心;課程思政;持續(xù)改進(jìn)

中圖分類號(hào)：G640      文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A          文章編號(hào)：2096-000X（2022）20-0038-04

Abstract： In order to improve the teaching quality of Rubber Technology， the core course of polymer materials and engineering major， and in combination with the implementation opinions of the first-level undergraduate course construction of the Ministry of Education， this paper， based on the student analysis， discusses some ideas on exploring the teaching reform of the course from the aspects of course objectives， teaching mode and process， student-centered， course ideology and politics， and continuous improvement.

Keywords： course objective; teaching mode; student-centered; ideological and political education in courses; continuous improvement

2019年10月教育部印發(fā)《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》[1]，對(duì)本科教育教學(xué)管理工作做出部署，出臺(tái)22條舉措，堅(jiān)持立德樹人，圍繞學(xué)生忙起來、教師強(qiáng)起來、管理嚴(yán)起來、效果實(shí)起來，深化本科教育教學(xué)改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（剩余6587字）