大概念引領(lǐng)下高中數(shù)學(xué)“圓錐曲線的方程”單元教學(xué)建構(gòu)研究

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圓錐曲線方程是高中解析幾何最基本的內(nèi)容之一，是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，學(xué)生通過對(duì)圓、橢圓、雙曲線和拋物線等圓錐曲線的探究學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)圓錐曲線的幾何特征，運(yùn)用圓錐曲線的方程研究實(shí)際問題。但是在傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生只側(cè)重于公式化的記憶和推導(dǎo)，而忽略了數(shù)與形相結(jié)合的現(xiàn)實(shí)世界。所以，如何將數(shù)學(xué)理論與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，讓學(xué)生更感興趣地學(xué)習(xí)，并有效形成數(shù)學(xué)思維能力，是當(dāng)下數(shù)學(xué)教學(xué)必須重視的一個(gè)難題。（剩余4747字）