核心素養(yǎng)視域下高中生地理思維能力培養(yǎng)策略探究

地理思維能力是地理核心素養(yǎng)的一部分，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。培養(yǎng)這一能力，有助于學(xué)生更好地理解地理知識(shí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教學(xué)方式偏重知識(shí)教授，給學(xué)生提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，而且設(shè)計(jì)的思維訓(xùn)練活動(dòng)不完善，無法指引學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題。因此，如何有效培養(yǎng)高中生的地理思維能力，成為地理教師面臨的重要課題。（剩余5337字）