科教導(dǎo)刊

2022年11期

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《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊

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科教融合協(xié)同育人實(shí)踐與分析 摘要科教融合是有效促進(jìn)人才實(shí)踐創(chuàng)新能力協(xié)同培養(yǎng)的現(xiàn)代高等教育模式。本研究通過問卷調(diào)查方式，對(duì)山東某高校一校區(qū)科教融合現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)驅(qū)動(dòng)力、科教深度融合策略進(jìn)行了探討分析。調(diào)查結(jié)果顯示，人才培養(yǎng)、資源共享及薪酬績(jī)效制度改革仍是影響科教深度融...
研究生招生宣傳中文化育人作用發(fā)揮思考與探索 摘要面對(duì)高校研究生招生宣傳工作中所凸顯的學(xué)生群體個(gè)性化需求日益增強(qiáng)、傳統(tǒng)宣傳方式學(xué)生關(guān)注度不高、宣傳內(nèi)容不夠精準(zhǔn)等問題，不斷完善工作體系，創(chuàng)新工作方法就成為提升工作實(shí)效的重要途徑。文章以電子科技大學(xué)研究生招生宣傳工作開展為案例，在工作中引...

高校二級(jí)學(xué)院行政效率提升途徑研究 摘要新形勢(shì)下，高校應(yīng)立足二級(jí)學(xué)院行政管理工作現(xiàn)狀，探索提升高校二級(jí)學(xué)院行政效率的具體路徑，才能為二級(jí)學(xué)院正常運(yùn)行和順利發(fā)展提供保障。文章在闡述提升二級(jí)學(xué)院行政效率的必要性基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前高校二級(jí)學(xué)院行政管理工作現(xiàn)狀，從引進(jìn)崗位公開競(jìng)聘機(jī)制...
高校工會(huì)加強(qiáng)青年教職工思想政治工作的思路與措施 摘要青年教職工作為推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要力量，其思想道德素質(zhì)和道德情操對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀形成具有導(dǎo)向作用，為發(fā)揮出其引領(lǐng)價(jià)值，對(duì)其思想政治工作必須高度重視?；诖?，本文對(duì)高校工會(huì)加強(qiáng)青年教職工思想政治工作的必要性進(jìn)行闡述，對(duì)當(dāng)前青年教職工思想...
新媒體視角下高職院校課程思政改革探究 摘要文章圍繞新媒體視角下高職院校的課程思政改革展開探究，闡述了高職院校課程思政的教育內(nèi)涵，充分分析當(dāng)前課程改革開展的發(fā)展契機(jī)，全面總結(jié)所面臨的實(shí)際挑戰(zhàn)，基于實(shí)踐的層面提出課程改革的具體措施和策略，以期進(jìn)一步促進(jìn)高職院校課程思政教育工作的有...
工匠精神融入高職校園文化建設(shè)的實(shí)踐路徑探析 摘要云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合職業(yè)教育定位把工匠精神作為校園文化的鮮明特色，將工匠精神融入理念文化、環(huán)境文化、行為文化、制度文化“四位一體”的校園文化體系，建設(shè)別具一格的職教文化，形成自成一體的文化育人優(yōu)勢(shì)。關(guān)鍵詞工匠精神；高職院校；校園...
“雙高”建設(shè)背景下高等職業(yè)院校教學(xué)管理模式創(chuàng)新 摘要高等職業(yè)院校如未形成以其自身特點(diǎn)為主的教學(xué)管理模式，則會(huì)在一定程度上制約其教育發(fā)展?；诖耍恼聫默F(xiàn)階段教師的綜合素養(yǎng)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，分析高等職業(yè)院校教學(xué)管理模式的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)主要存在以學(xué)科為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)邏輯不當(dāng)，基礎(chǔ)條件差...
新建地方本科院?！半p師雙能”型教師隊(duì)伍建設(shè)研究 摘要文章圍繞“雙師雙能”型教師隊(duì)伍建設(shè)主題，分析“雙師雙能”型教師隊(duì)伍建設(shè)的政策依據(jù)、建設(shè)內(nèi)容，闡述“雙師雙能”型教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制、師資隊(duì)伍培訓(xùn)體系，探索改善“雙師雙能”型教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的策略。關(guān)鍵詞新建地方本科院校；雙師雙能；教師隊(duì)伍建...

引入“校企合作”探索中等職業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營銷教學(xué)改革 摘要中等職業(yè)學(xué)校市場(chǎng)營銷課程是財(cái)經(jīng)商貿(mào)類的一門核心基礎(chǔ)課程，該課程以現(xiàn)代營銷理論為基礎(chǔ)，實(shí)用性較強(qiáng)，但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)營銷在教學(xué)中出現(xiàn)了理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，傳統(tǒng)的理論教學(xué)已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前變化的市場(chǎng)需求，當(dāng)下的中等職業(yè)學(xué)校對(duì)于學(xué)...
高職建筑類專業(yè)信息化教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要作為我國教育體系中的重要組成部分，高職教育在人才培育實(shí)踐中發(fā)揮著重要的作用，強(qiáng)調(diào)高職教育，討論高職教育的具體實(shí)施策略和方案，對(duì)于推進(jìn)高職教育發(fā)展，提升人才培育效果有突出意義。在教育理念持續(xù)更新和教學(xué)技術(shù)不斷豐富的大環(huán)境下，高職教育教學(xué)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下實(shí)訓(xùn)教學(xué)數(shù)字化資源開發(fā)的路徑研究 摘要 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高職教育教學(xué)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并行，信息化教學(xué)改革勢(shì)在必行。高職酒店管理專業(yè)是高職院校的熱門專業(yè)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下實(shí)訓(xùn)教學(xué)數(shù)字化資源開發(fā)現(xiàn)已成為高職教育的難點(diǎn)問題。文...
面向工程教育的土木工程專業(yè)有限元課程探索 摘要有限元作為一種成熟且有效的數(shù)值模擬，在工程領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。但是目前在有限元的教學(xué)過程中存在一定的問題，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中往往找不到一條主線，學(xué)習(xí)效果不好。因此文章針對(duì)有限元教學(xué)提出以有限元中的單元為主線的講課思路，理論講述為主...
PBL整合課程在醫(yī)學(xué)生臨床思維能力培養(yǎng)中的作用 摘要基于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，2019年長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開展PBL教學(xué)改革，開設(shè)以器官系統(tǒng)為中心的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)PBL整合課程。文章總結(jié)了3輪PBL整合課程的教學(xué)實(shí)踐，分析PBL學(xué)習(xí)法在醫(yī)學(xué)生臨床思維能力培養(yǎng)中的作用，對(duì)課程后...
大智移云時(shí)代會(huì)計(jì)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程的改革措施 摘要當(dāng)前我國的高等教育不斷發(fā)展，培養(yǎng)了大量的應(yīng)用型專業(yè)型人才，在會(huì)計(jì)專業(yè)中，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)牢固、實(shí)踐技能優(yōu)秀，能在各個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所和金融機(jī)構(gòu)等從事審計(jì)、會(huì)計(jì)等工作的專業(yè)應(yīng)用型人才。當(dāng)前大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云會(huì)計(jì)（“大智移云”）的發(fā)...
基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力培養(yǎng) 摘要新工科建設(shè)和專業(yè)認(rèn)證對(duì)學(xué)生的工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)提出了高要求，對(duì)于實(shí)踐性強(qiáng)的土木工程專業(yè)人才應(yīng)更加重視工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。文章分析了新工科建設(shè)和專業(yè)認(rèn)定對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求；結(jié)合大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方法開展了工程...

大別山精神融入高職院校課程思政建設(shè)研究 摘要大別山精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要構(gòu)成部分，然而近年來高校課程思政建設(shè)過程中缺乏對(duì)大別山精神有機(jī)融入的科學(xué)探索?？紤]到高職院校學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升事關(guān)我國高水平技能型人才培養(yǎng)大局，文章將在深入分析大別山精神融入高職院校課程思政建...
新時(shí)代高校課程思政建設(shè)路徑研究 摘要開展課程思政工作是新課改背景下的基本要求，不僅是構(gòu)建思政工作體系的重要內(nèi)容，更是新時(shí)代高校進(jìn)一步強(qiáng)化思政教學(xué)工作與人才培養(yǎng)質(zhì)量的措施。推動(dòng)思政建設(shè)工作，可改善傳統(tǒng)思政教學(xué)中的缺點(diǎn)，將思政知識(shí)融合到課堂中，有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，以實(shí)...
融媒體視域下高校思想政治教育平臺(tái)構(gòu)建研究 摘要在立德樹人根本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中，高校思想政治教育是重要渠道和平臺(tái)，在培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)中發(fā)揮著特殊作用?，F(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體、傳統(tǒng)媒體等的融合形成了全新的融媒體格局，改變了高校思想政治教育的形式和基本載體，在融媒體視...
蒙古馬精神融入高校思政課教學(xué)的研究 摘要蒙古馬精神蘊(yùn)含著時(shí)代的發(fā)展和文化的傳承。蒙古馬精神融入高校思政課是培育和踐行新時(shí)代大學(xué)生時(shí)代價(jià)值觀的基本需要和內(nèi)在要求。在新時(shí)代，深入挖掘蒙古馬精神具有時(shí)代價(jià)值和意義。堅(jiān)韌不拔、勇往無前、忠于職守、甘于奉獻(xiàn)的精神融入大學(xué)生思想政治理論...
從兩張“課表”的變化看小學(xué)學(xué)科德育的探索之路 摘要學(xué)科德育是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的主渠道，是實(shí)現(xiàn)“人人都是德育工作者”的重要途徑。目前小學(xué)德育面臨的一大困境就是學(xué)校缺乏學(xué)科德育的系統(tǒng)架構(gòu)，教師缺少學(xué)科德育的系統(tǒng)指導(dǎo)，不可避免地存在著教學(xué)與德育相分離的“兩張皮”現(xiàn)象。校本學(xué)科德育課...
新建高職院校思政教育工作現(xiàn)狀及對(duì)策研究 摘要文章以新建高職院校學(xué)生思政教育現(xiàn)狀為研究背景，歷數(shù)學(xué)生思政教育受到多元社會(huì)思潮的影響、意識(shí)形態(tài)陣地薄弱、教育模式和理念存在弊端、與專業(yè)課程教育的合力不足等諸多問題。通過樹立以學(xué)生為主體、健全思政理論教育隊(duì)伍、鞏固思想教育陣地、深化思政...
高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容體系構(gòu)建策略 摘要融媒體時(shí)代的到來，使得高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的環(huán)境背景和傳播載體發(fā)生轉(zhuǎn)變，融媒體具有高時(shí)效、碎片化、互動(dòng)性、深入性和開放性等特征。文章通過分析融媒體特征和如何發(fā)揮融媒體對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的優(yōu)勢(shì)作用，提出了以融媒體為載體進(jìn)行高職院校網(wǎng)...

基于QSPM矩陣的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)課程效果評(píng)價(jià)探討 摘要采用QSPM矩陣法和模糊數(shù)學(xué)法相結(jié)合的方式，建立了單片機(jī)實(shí)驗(yàn)課程效果的評(píng)價(jià)模型，梳理教學(xué)及實(shí)驗(yàn)過程的各種因素，結(jié)果表明：（1）較為容易的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)，整體教學(xué)評(píng)價(jià)相對(duì)較高；（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)理解充分的團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作水平和實(shí)施水平相對(duì)較高；（...
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在中學(xué)編織教學(xué)中的實(shí)踐構(gòu)思 摘要現(xiàn)如今學(xué)校教育作為社會(huì)主要的教育場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著不可代替的作用，而美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)要以多樣的方式來挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力，最終形成學(xué)生自身所特有的美術(shù)語言。此次結(jié)合中學(xué)生身心發(fā)展特征以“我的編織作品如何才能體現(xiàn)民族文化和設(shè)計(jì)...
環(huán)境設(shè)計(jì)課程中地域文化的應(yīng)用教改研究 摘要地域文化本身是人文信息、社會(huì)環(huán)境信息以及自然環(huán)境信息的共同載體，是區(qū)別于其他地方的關(guān)鍵內(nèi)容和標(biāo)志。因此，將地域文化有效地應(yīng)用于環(huán)境設(shè)計(jì)課程中，不僅能夠激發(fā)學(xué)生探究和鉆研地域文化的積極性，同時(shí)也能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步創(chuàng)作出高水平的環(huán)境設(shè)計(jì)作品...
淺談POA在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用 摘要多年來，大學(xué)英語翻譯教學(xué)一直沒有得到應(yīng)有的重視，存在著教學(xué)理念不夠新穎，教學(xué)模式固化、傳統(tǒng)的問題，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)用分離現(xiàn)象明顯。為了讓學(xué)生把所學(xué)翻譯知識(shí)應(yīng)用在翻譯實(shí)踐中，文章以中國飲食文化翻譯為例，闡述文秋芳教授提出的POA理論在大學(xué)英語...
課程思政建設(shè)在“安全系統(tǒng)工程”中的教學(xué)探索與實(shí)踐 摘要課程思政是滿足新時(shí)代人才培養(yǎng)要求的有效途徑。文章探討了“安全系統(tǒng)工程”專業(yè)課開展課程思政的必要性，根據(jù)安全工程專業(yè)特點(diǎn)和“安全系統(tǒng)工程”課程內(nèi)容特點(diǎn)，從提升教師育人能力，課程內(nèi)容重構(gòu)，創(chuàng)新考核環(huán)節(jié)三個(gè)方面討論了如何實(shí)行課程思政，以期為...
PBL教學(xué)法在“心理統(tǒng)計(jì)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用 摘要 “心理統(tǒng)計(jì)學(xué)”是心理學(xué)本科專業(yè)的核心課程。長(zhǎng)久以來，該課程主要采用傳統(tǒng)的講授式教學(xué)法（LBL教學(xué)法）。而PBL教學(xué)法是教師通過問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考與學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，也被稱為問題導(dǎo)向教學(xué)法，在高等教育中逐漸被廣泛應(yīng)用。在LBL教學(xué)法基礎(chǔ)...
計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)視頻課件的研究與應(yīng)用 摘要計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)視頻課件是當(dāng)前在高等院校教育教學(xué)課堂中的一種重要輔助工具。隨著當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步，人們已經(jīng)正式步入了5G通信時(shí)代，而在這樣的發(fā)展背景下，信息化的思想以及數(shù)字化的工作手段已經(jīng)融入了各行各業(yè)中，計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)成為影...
“建筑構(gòu)造與識(shí)圖”課程教學(xué)探究與實(shí)踐 摘要針對(duì)高職院校的教學(xué)特點(diǎn)及行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求，文章對(duì)“建筑構(gòu)造與識(shí)圖”課程進(jìn)行詳細(xì)的分析，并就課程現(xiàn)狀所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行課程教學(xué)改革，達(dá)到教與學(xué)的雙向根本目的，提高高職院校人才的綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵詞課程現(xiàn)狀；教學(xué)改革；教學(xué)成果中圖分類號(hào)：...
農(nóng)學(xué)專業(yè)土壤肥料學(xué)課程思政改革初探 摘要江西作為水稻、油菜等糧油生產(chǎn)大省之一，素有魚米之鄉(xiāng)之稱，因此亟須德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才以適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的需要。目前農(nóng)業(yè)院校農(nóng)學(xué)專業(yè)土壤肥料學(xué)課程教學(xué)過程中存在課程思政元素不足，學(xué)生學(xué)農(nóng)積極性不高的現(xiàn)象。為解決這一問題，采取以下措...
“新文科”背景下地方工科院校“中國古代文學(xué)”線上課程建設(shè)方案與思考 摘要 “中國古代文學(xué)”線上課程對(duì)“新文科”的建設(shè)有著積極的踐行意義，對(duì)地方工科院校學(xué)生的人文素質(zhì)教育和思政教育也有著重要的建設(shè)價(jià)值。“中國古代文學(xué)”線上課程要以學(xué)生為中心，明確教學(xué)目標(biāo)、構(gòu)建課程體系、構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)，促進(jìn)教師和學(xué)生之間、學(xué)生和...
預(yù)習(xí)—主題—案例教學(xué)法在重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士規(guī)培中的應(yīng)用 摘要目的：探究預(yù)習(xí)—主題—案例教學(xué)法在重癥監(jiān)護(hù)室規(guī)培護(hù)士中的應(yīng)用價(jià)值。方法：選取2020年1月—2021年1月期間在重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行規(guī)培的護(hù)士100例作為研究對(duì)象，采用隨機(jī)抽簽法分為對(duì)照組（50例）和研究組（50例）。對(duì)照組采用常規(guī)教學(xué)模式...
新工科背景下“微波工程基礎(chǔ)”課程的教學(xué)改革與探索 摘要 “微波工程基礎(chǔ)”是工科電子與通信類專業(yè)學(xué)生的一門重要專業(yè)課。課程內(nèi)容廣泛、理論性強(qiáng)，所用的物理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、電磁場(chǎng)理論等知識(shí)較多，是電子與通信專業(yè)中比較難學(xué)的課程之一。由于傳統(tǒng)教學(xué)中存在著“理論內(nèi)容抽象”“教學(xué)方法單一”“實(shí)踐教學(xué)比重...
高校思政課實(shí)踐教學(xué)存在的問題及對(duì)策見解 摘要高校思政教育作為高校教育體系中的重要版塊之一，其關(guān)乎學(xué)生正確政治價(jià)值觀的塑造，是人才素質(zhì)中至關(guān)重要的部分，因此很多高校都在思政教育方面投入較多，除了進(jìn)行思政理論教育教學(xué)工作之外，還形成對(duì)應(yīng)的思政實(shí)踐教學(xué)體系。文章從這個(gè)角度入手，對(duì)于新...
PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在小兒推拿教學(xué)中的應(yīng)用 摘要近年來，PBL教學(xué)模式和CBL教學(xué)模式在各高校廣泛應(yīng)用，但二者各有優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)的目的是讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，讓理論和臨床更好地接軌。福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬第二人民醫(yī)院推拿科教研組將PBL和CBL教學(xué)模式相結(jié)合，應(yīng)用到小兒推拿的教學(xué)中，對(duì)...
高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的思政建設(shè)路徑探討 摘要在教育改革的大背景下，素質(zhì)教育理念逐漸深入到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中。該理念充分重視對(duì)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，并且主張相關(guān)的教育工作者要全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。因此，各相關(guān)學(xué)校逐漸加強(qiáng)本學(xué)校的課程思政建設(shè)工作。文章以高等院校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐...
基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的分析化學(xué)多元化有效教學(xué)探索 摘要文章基于OBE成果為導(dǎo)向的教育理念，構(gòu)建分析化學(xué)多元化有效教學(xué)模式，采用超星“學(xué)習(xí)通”等現(xiàn)代信息技術(shù)助力達(dá)成學(xué)生參與度高的BOPPPS有效教學(xué)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)開展引領(lǐng)大學(xué)生塑造正確三觀的課程思政，開展培養(yǎng)學(xué)生科研協(xié)作能力的小組合作學(xué)習(xí)，并...
課程模式融合思政教育的課程改革探究與實(shí)踐 摘要課程思政是當(dāng)下高校教育實(shí)踐的重要課題，為探索課程模式融合思政教育的課程改革，本文以專業(yè)課程為基礎(chǔ)，挖掘蘊(yùn)含在專業(yè)知識(shí)中的文化元素與德育元素，將思政教育融入到課程體系中。并以項(xiàng)目為中心，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手進(jìn)行思政元素的滲透，探索以項(xiàng)目...
“環(huán)境生態(tài)學(xué)”課程思政建設(shè)探討 摘要課程思政是實(shí)踐中央“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育”的重要舉措，也是實(shí)現(xiàn)教育回歸育人的具體做法。各類課程與思想政治理論課都應(yīng)做好課程思政建設(shè)，同向同行?！碍h(huán)境生態(tài)學(xué)”是環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的一門主干核心課程，...

初中生心理健康教育中的主體因素分析 摘要學(xué)生進(jìn)入中學(xué)階段，其意識(shí)、人生觀、價(jià)值觀均已逐步成型，對(duì)未來充滿期待。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)越發(fā)繁重，心理壓力隨之增加，導(dǎo)致心理健康問題的發(fā)生概率增加。初中生的心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，具有發(fā)展性、普及性和包容性的特點(diǎn)，目前我國中學(xué)...
基于媒體融合的大學(xué)生心理健康教育實(shí)施路徑 摘要隨著信息技術(shù)的發(fā)展，媒體融合成為現(xiàn)下發(fā)展的主流趨勢(shì)，媒體自身的影響力與傳播力也在不斷地?cái)U(kuò)大，給大學(xué)生心理健康教育注入源源不斷的活力。同時(shí)，也讓媒介影響力不斷擴(kuò)大，在媒體融合下大學(xué)生心理健康教育迎來了新的發(fā)展契機(jī)，利用媒體融合的趨勢(shì)來創(chuàng)...
人文素質(zhì)教育促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展的實(shí)踐探究 摘要現(xiàn)代化高校注重全方位人才培養(yǎng)，在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，大學(xué)生面臨就業(yè)、學(xué)業(yè)等方面的壓力，若不加以引導(dǎo)教育，容易發(fā)生心理健康問題?；诖?，采用實(shí)踐調(diào)查的方式，受限于條件，僅從L高校中選擇了100名大學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)查，在明確心理健康與人文素...

應(yīng)用型本科高校思政元素融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的路徑研究 摘要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是提高大學(xué)生就業(yè)率、緩解就業(yè)壓力的重要途徑和方法。目前，我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍處于不斷提升的階段。培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才是我國發(fā)展的必然，而課程思政是培養(yǎng)優(yōu)秀人才培養(yǎng)的基石。因此，將高校課程思政元素融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育顯得尤...
紅色文化資源對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的影響研究 摘要文章以立德樹人為思想指引，探析紅色文化資源在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的作用。在詳細(xì)分析大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從大學(xué)生職業(yè)理想信念培養(yǎng)、職業(yè)道德培養(yǎng)、創(chuàng)新精神培養(yǎng)和奮斗精神培養(yǎng)四個(gè)角度梳理紅色文化資源的影響，得出紅色文化資源對(duì)...
提質(zhì)培優(yōu)背景下激勵(lì)教育在高職院校班級(jí)管理中的實(shí)踐與思考 摘要為了達(dá)到科學(xué)管理班級(jí)的目的，教師需要不斷努力探索、推陳出新，踐行符合班級(jí)自身特點(diǎn)的班級(jí)制度，讓班級(jí)更加活躍、團(tuán)結(jié)、向上，其中很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用激勵(lì)教育的方式來激發(fā)學(xué)生的自主性和上進(jìn)心。文章以高職學(xué)生的特質(zhì)為基點(diǎn)，闡述激勵(lì)教育...
以人為本視角下高校學(xué)生事務(wù)管理新定位 摘要學(xué)生事務(wù)管理在高等教育中占據(jù)重要地位，對(duì)高校穩(wěn)步前進(jìn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升有著積極助推作用，國際化教育的全面深入對(duì)高校學(xué)生事務(wù)管理提出了更高層次要求和全新挑戰(zhàn)。所以高校要進(jìn)一步探索以人為本理念和高校學(xué)生事務(wù)管理的內(nèi)在聯(lián)系，以貼近實(shí)際、貼近...
高職院校邊疆學(xué)生資助育人模式研究與實(shí)踐 摘要文章圍繞邊疆學(xué)生思想（壯志）、學(xué)業(yè)（扶智）、生活（助困）、心理（潤(rùn)心）等四個(gè)方面具體展開研究，通過文獻(xiàn)綜述法、調(diào)查問卷、人物訪談，收集資料進(jìn)行分析，從思想上系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)家國情懷；學(xué)業(yè)上因材施教，提升專業(yè)技能；生活上精準(zhǔn)幫扶，勇于知難...

我國現(xiàn)代性視域下認(rèn)同研究現(xiàn)狀與啟示 摘要文章收集了CNKI上的857份文獻(xiàn)，并梳理了其中的338篇CSSCI和核心期刊論文，分別建立一、二級(jí)數(shù)據(jù)庫。結(jié)合文獻(xiàn)計(jì)量分析學(xué)與引文可視化方法，以實(shí)證數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)反映出現(xiàn)代性視域下認(rèn)同問題研究的進(jìn)展和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，追蹤研究熱點(diǎn)的演進(jìn)路徑。文...
同伴關(guān)系對(duì)學(xué)業(yè)自我效能感的影響研究 摘要目的：探討藝術(shù)類學(xué)生同伴關(guān)系現(xiàn)狀及與學(xué)業(yè)自我效能感的作用。方法：采用同伴關(guān)系問卷、學(xué)業(yè)自我效能感問卷對(duì)727名藝術(shù)類學(xué)生進(jìn)行施測(cè)。結(jié)果：藝術(shù)類學(xué)生同伴關(guān)系總體略低，但同伴關(guān)系與學(xué)業(yè)自我效能感呈正相關(guān)，并且同伴關(guān)系中同伴接納維度能很好地...
大學(xué)生人際交往能力與愛商教育因果關(guān)系研究 摘要進(jìn)行人際交往能力的提升，愛商教育是不可或缺的重要途徑。人際交往能力可由人際關(guān)系的感受與理解能力和人際關(guān)系的表達(dá)與協(xié)調(diào)能力兩部分組成，文章探討脈絡(luò)有四：其一：通過愛商教育提高大學(xué)生人際關(guān)系的感受與理解能力。其二：通過愛商教育提高大學(xué)生人...