人文素質(zhì)教育促進大學生心理健康發(fā)展的實踐探究

摘要 現(xiàn)代化高校注重全方位人才培養(yǎng)，在當前社會形勢下，大學生面臨就業(yè)、學業(yè)等方面的壓力，若不加以引導教育，容易發(fā)生心理健康問題?；诖?，采用實踐調(diào)查的方式，受限于條件，僅從L高校中選擇了100名大學生進行心理健康調(diào)查，在明確心理健康與人文素質(zhì)教育之間關系的基礎上，分析大學生存在心理問題的原因，并進一步提出借助人文素質(zhì)教育促進學生心理健康發(fā)展的有效措施，措施實施后再次進行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學生心理狀況有所提升，效果較好。（剩余5673字）