特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

PBL教學法在“心理統(tǒng)計學”教學中的應(yīng)用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘要 “心理統(tǒng)計學”是心理學本科專業(yè)的核心課程。長久以來，該課程主要采用傳統(tǒng)的講授式教學法（LBL教學法）。而PBL教學法是教師通過問題引導學生進行思考與學習的教學方法，也被稱為問題導向教學法，在高等教育中逐漸被廣泛應(yīng)用。在LBL教學法基礎(chǔ)上，將PBL教學法應(yīng)用于“心理統(tǒng)計學”課程中，主要體現(xiàn)在教學前分組、教學中創(chuàng)設(shè)問題情境、小組合作探討和評價反饋。（剩余5495字）

目錄
monitor