基于QSPM矩陣的單片機實驗課程效果評價探討

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摘要 采用QSPM矩陣法和模糊數(shù)學(xué)法相結(jié)合的方式，建立了單片機實驗課程效果的評價模型，梳理教學(xué)及實驗過程的各種因素，結(jié)果表明：（1）較為容易的單片機實驗，整體教學(xué)評價相對較高；（2）實驗?zāi)繕死斫獬浞值膱F隊，分工協(xié)作水平和實施水平相對較高；（3）教師和學(xué)生的互動交流，可提升學(xué)生對試驗的理解程度。最后，通過教學(xué)評價，可提升學(xué)生的實踐能力和教師的教學(xué)質(zhì)量，相關(guān)結(jié)論給單片機教學(xué)提供了參考。（剩余4969字）