讀·學(xué)·記·用

一一高中語文文言文教學(xué)的有效開展

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文言文是中國(guó)古典文學(xué)中的瑰寶，不僅承載著豐富的歷史信息，還蘊(yùn)含著深邃的思想內(nèi)涵。作為高中語文教學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，文言文在教學(xué)中占據(jù)重要地位，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用。然而，文言文與學(xué)生熟悉的現(xiàn)代文的表達(dá)方式存在差異，加之高中生的學(xué)習(xí)壓力較大，若教師仍沿用傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，一則會(huì)徒增學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，二則容易使學(xué)生喪失對(duì)語文知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而影響其發(fā)展與進(jìn)步。（剩余3631字）