信息化背景下公益思政課程的研發(fā)與推廣研究

——以衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘要：當(dāng)今，互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)成為一種新的學(xué)習(xí)路徑。面對當(dāng)前地區(qū)教育不均衡的情況，要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)便捷、高效、無空間限制的作用。衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所地方高校，其參與中小學(xué)教育的深度和廣度直接影響當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育的發(fā)展質(zhì)量，特別是貧困山區(qū)的中小學(xué)，因此高校應(yīng)對這一社會(huì)需求引起重視，挖掘地方資源，研發(fā)極具特色的思政課程為中小學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展提供服務(wù)，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)功能。（剩余5676字）