“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)英語(yǔ)未來(lái)課堂探微

摘要：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法的應(yīng)用，對(duì)改善小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“低效”現(xiàn)狀極具必要意義，可切實(shí)激活學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣及熱情，令其主動(dòng)參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。鑒于此，本文就圍繞小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，進(jìn)一步分析“互聯(lián)網(wǎng)+”方法應(yīng)用現(xiàn)狀，并提出了幾點(diǎn)應(yīng)用建議，希望能全方位提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);“互聯(lián)網(wǎng)+”;應(yīng)用;方法

一、引言

為了切實(shí)迎合當(dāng)代教育迅速發(fā)展趨勢(shì)，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能動(dòng)性，教師則應(yīng)擺脫“啞巴英語(yǔ)”教學(xué)觀念及方式。（剩余5742字）