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“互聯網+”時代設計人才培養(yǎng)路徑

——以數字媒體技術應用專業(yè)為例

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摘要：互聯網背景下，中職學校如何適應數字媒體的發(fā)展構建科學的課程體系是新時代的重要內容，要不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新思維以及提供豐富化的教學資源。因此，本文首先介紹數字媒體的發(fā)展現狀以及人才培養(yǎng)模式，之后則重點探討互聯網+時代設計人才培養(yǎng)路徑，從而實現人才培養(yǎng)的多層次以及多角度，滿足社會發(fā)展對高素質設計人才的需要。（剩余5611字）

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