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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生量感的有效策略

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》指出:量感主要是指對事物的可測量屬性及大小關(guān)系的直接感知,分為量的比較、量的運算、量的估計三個方面。小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生掌握度量單位,運用度量單位在相應(yīng)的情境中進(jìn)行測量和運算;在度量過程中逐步形成用定量的方法認(rèn)識和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力和應(yīng)用意識。(剩余2197字)

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