生本視野，師生共學(xué)

——小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群推進(jìn)中的“一體兩翼”

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）明確提出，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要落實(shí)跨學(xué)科融合理念，通過(guò)釋放學(xué)科融合的優(yōu)勢(shì)作用，進(jìn)一步提升語(yǔ)文教學(xué)效果?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)作為一種有新意的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)在不同學(xué)科領(lǐng)域之間建立緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)和技能來(lái)解決問(wèn)題。這種教學(xué)模式不僅極大地拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，而且重在深度培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，很好地體現(xiàn)了以生為本的理念。（剩余5154字）