圖形的認識“復(fù)習(xí)建議

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“圖形的認識”是人教版新教材一年級上冊第三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過分類、觀察、操作等活動，認識了長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，同時能夠辨認和區(qū)分這些立體圖形。在動手操作中初步感知長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的特征，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成認真觀察的習(xí)慣。為使學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，現(xiàn)將該內(nèi)容的復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)做如下教學(xué)建議：

一、要點全面聚焦，高度整合知識

本節(jié)的學(xué)習(xí)要點是對立體圖形的認識，注重對立體圖形的直觀感受，不抽象概括特征。（剩余1971字）