智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)路徑研究

——人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)Unit3Weather為例

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在當(dāng)今全球化和信息化的時(shí)代，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的人才已成為教育的重要目標(biāo)。《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出，基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，明確課程內(nèi)容選什么、選多少，注重與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活的關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，突出課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，探索主題、項(xiàng)目、任務(wù)等內(nèi)容的組織方式。跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)作為一種新型教學(xué)模式，能夠打破學(xué)科界限，整合不同學(xué)科的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。（剩余3928字）