中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學英語教學深度融合的實踐探究
一、研究背景剖析
（一）教育政策指引：傳統(tǒng)文化融入英語教學的時代使命
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化恰似一座底蘊深厚的精神富礦，其蘊含的哲學思辨、道德規(guī)約與人文情懷熠熠生輝，為立德樹人提供核心滋養(yǎng)?！读x務教育英語課程標準（2022年版）》進一步明確要求，學生應在英語學習中深化對中華文化的體悟，強化認同，堅定自信，拓寬國際視野；教師也需提升中華文化素養(yǎng)、增強傳承使命感。（剩余4689字）