中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中英語教學的策略研究
培育學生的文化意識是義務教育階段英語課程的總目標之一，也是發(fā)展學生英語學科核心素養(yǎng)的維度之一。教師將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效地融入初中英語教學中，能拓展課程思政的路徑，加深學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，堅定他們的文化自信，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力，進而促進他們核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中英語教學的意義
英語不僅是傳遞信息的符號，而且是傳播文化的媒介。（剩余4966字）