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2017年，國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中明確指出，人工智能（AI）是新時代的焦點，我們要“牢牢把握人工智能發(fā)展的重大歷史機遇…引領(lǐng)世界人工智能發(fā)展新潮流”[12018年，教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動計劃》中明確指出，要充分應(yīng)用人工智能技術(shù)，推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。2然而，在實施過程中受到多重因素影響，各種現(xiàn)實問題層出不窮。（剩余5241字）
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人工智能賦能小學(xué)語文教育：困局與突破
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