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“5E”教學(xué)模式視域下幼兒科學(xué)探究活動體系的構(gòu)建

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在幼兒教育階段，科學(xué)探究活動對激發(fā)幼兒好奇心、培養(yǎng)科學(xué)思維以及促進其全面發(fā)展具有重要意義?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》也指出，要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。然而，傳統(tǒng)的幼兒科學(xué)教育往往存在教學(xué)方法單一、忽視幼兒主體地位等問題，難以充分滿足幼兒的學(xué)習需求。（剩余5263字）

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