東部地區(qū)教育公平政策理論與實踐研究

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一、引言

（一）研究背景

教育公平，始終是人才戰(zhàn)略的核心議題，也是新時期共享發(fā)展理念在教育領(lǐng)域的具體實踐，更是構(gòu)建高質(zhì)量、高標準教育體系不可或缺的堅實根基。它關(guān)乎社會的公平正義與發(fā)展?jié)摿?，是實現(xiàn)社會階層合理流動的關(guān)鍵紐帶，為每個受教育者提供平等的發(fā)展機會，推動社會不斷進步。中國的東部地區(qū)教育發(fā)展較為先進，該地區(qū)的經(jīng)濟相對發(fā)達，人口具有高度密集特征。（剩余5259字）